题型:【其他题型】 难度:【未知】
“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这形象地告诉我们
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A.融入公共生活,是我们健康、快乐成长的需要  
B.我们的公共生活是由周围熟悉的人和事所组成的  
C.要融入公共生活必须克服自卑的阴影    
D.要融入公共生活必须克服自傲的心态
题型:【其他题型】 难度:【未知】
营造良好班风的情感基础是
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A.细心        
B.耐心        
C.恒心        
D.爱心
题型:【其他题型】 难度:【未知】
开学以来,学校政教处一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育,上星期三中午午休时,王老师拿着摄像机在校园里走了走,看了看,拍下了几组有关部分同学违反学校规章制度的校园特写镜头。请回答:
(1)真情再现:王老师拍到的特写镜头可能有哪些?(请写出3个内容)
(2)真情告白:这些特写镜头说明了什么?
(3)行为点拨:如果让你当“说客”,你会说服“榜上题名”者及其他同学怎样来关爱集体呢?
题型:【其他题型】 难度:【未知】
发挥集体的力量必须有共同的目标和行动。
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题型:【其他题型】 难度:【未知】
2012年9月1日,一个令我终生难忘的日子。在这个阳光明媚的日子里,我们走进了中学,我们是那么的兴奋:!”,这里面透着的是一份自尊和自信。但面对新的校园、新的老师和同学,学着新的科目,我又感到有些不适应:这么多的功课我都能学好吗?我能交到新朋友吗?……请运用课本有关知识回答下列问题
(1)在一个新的集体里,怎样相处才能成为好朋友?
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(2)在新的环境里,我们应怎样适应学校的生活?
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题型:【其他题型】 难度:【未知】
故事赏析:大海说:“我是由江流汇聚而成的”江流说:“小河与小溪创造了我。”小溪说:“许许多多的水滴汇在一起,就是我们。”一滴水说:“因为有了我们,才有了大海。因为有了大海,我们才永不干涸。我们给了大海生命,大海也给了我们生命。”结合初三所学知识,回答问题:
这个寓言故事形象说明了一个什么关系?请详细阐述其内容。
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题型:【其他题型】 难度:【未知】
面对新同学、新老师、新环境,你在高兴的同时也可能会感到有点孤单。此时最好的选择应该是
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A.拿新学校的不足与原来的小学比较          
B.积极结交新同学,珍视新友谊
C.时刻保持警惕,提防同学取笑              
D.等新同学主动来结交时再交往
题型:【其他题型】 难度:【未知】
优良的班风
①对个人的健康成长起着重要作用              
②靠班级的每位同学用行动去创造
③不利于学生个性的发展                      
④体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等方面
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A.①②③
B.①②④            
C.①③④   
D.②③④
题型:【其他题型】 难度:【未知】
当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们应该:
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A.把个人利益放在第一位,集体利益服从个人利益
B.把集体利益放在第一位,个人利益服从集体利益
C.把个人利益放在第一位,集体应充分尊重和保护个人利益
D.不必考虑个人利益,因为个人应积极关心和维护集体利益
题型:【其他题型】 难度:【未知】
在构建社会主义和谐社会中,胡锦涛主席曾提出:“在共享中共建,在共建中共享。”从个人对社会影响的角度看,提倡“共建”的依据是                      
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A.人们的生存和发展总是离不开社会提供的条件
B.人们的全面进步与社会的全面进步密不可分
C.人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展
D.个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系之中